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sábado, 11 de septiembre de 2010



10/09/2010

Mangabeira Unger brindó una Conferencia en La Plata



El Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, recibió hoy en La Plata al destacado pensador político Roberto Mangabeira Unger, quien estuvo a cargo del Ministerio de Asuntos Estratégicos en el gobierno del presidente brasileño Luiz Inácio Lula da Silva. Ambos compartieron un encuentro donde analizaron distintos aspectos de la política educativa implementada por el Gobierno provincial, en tanto que Mangabeira Unger brindó la conferencia “Alternativas de desarrollo para Argentina y América del Sur” en el Jockey Club de la capital provincial.

En la apertura del encuentro Oporto resaltó la figura de Mangabeira Unger por su “original pensamiento” en el que ubica a América Latina como “una alternativa progresista al neoliberalismo y también a la socialdemocracia” y resaltó que “el avance del Mercosur primero y el de la Unión de Naciones Suramericanas (UNASUR) después, van en ese sentido, y tenemos que elegir si van a ser solamente uniones arancelarias y vinculadas al mercado, o si son integraciones políticas vinculadas a acuerdos culturales más profundos”.

En el mismo sentido, el responsable de la educación provincial consideró que “hay que tener una visión estratégica de integración para poder tener una visión de este continente desde la unidad, que es mucho más que la historia parcial de cada parte”, al tiempo que remarcó que “el destino de América Latina es la integración o lo que llamaría la re-unión porque es reunir lo que estuvo unido alguna vez y se desintegró”.

Oporto indicó que para lograr esa unidad “hay que trabajar mucho y esa es una de las líneas de trabajo en Educación con la realización de estos congresos” porque aseguró que “si la nacionalidad argentina del siglo XIX la construyó la escuela pública, en la nacionalidad y la integración sudamericana también la escuela va a tener que cumplir su papel, porque si no hay cultura de unidad va a ser muy difícil que pueda haber unidad”.

En el inicio de su disertación el pensador político nacido en Río de Janeiro en 1947 señaló que “este es el momento, la hora mágica para comenzar una construcción común y dar alternativas y una dirección al pensamiento Sudamericano” y añadió que “en esta etapa histórica, la tarea más importante en nuestros países –Argentina y Brasil- es la construcción de un modelo de desarrollo basado en la ampliación de oportunidades económicas y educativas, en la democratización de oportunidades para aprender, para trabajar y para producir, y en el fortalecimiento de las capacitaciones de la mayoría”.

Ante un auditorio que colmó el Salón René Favaloro del Jockey Club platense, Mangabeira Unger consideró que “hay que buscar una alternativa que transforme la ampliación de posibilidades en el motor del crecimiento económico”, y manifestó que “este modelo será capaz de aprovechar nuestras potencialidades más importantes, tanto las físicas, ya que disponemos de los recursos naturales; como las espirituales, ya que el atributo más importante de nuestros países es su vitalidad”.

Y en esa línea indicó que “la gran revolución en nuestros países sería que el Estado usara sus poderes y recursos para permitirle a las mayorías seguir el camino de vanguardia de los batalladores y emergentes”.

Entre otros conceptos, Mangabeira Unger desarrolló la idea de que la herencia social supere a la herencia familiar para la construcción de una sociedad más justa y en ese sentido consideró que “debemos tener la aspiración de garantizar a todos los ciudadanos un mínimo de capacitaciones y recursos para que no haya una minoría de herederos porque todos tendríamos que tener la misma herencia de la república” y finalmente aseveró que “el objetivo de la herencia social es estimular a la mayoría de los ciudadanos a provocar una tempestad”.

Cabe destacar que Roberto Mangabeira Unger es especialista en filosofía política y también es reconocido por su desempeño como profesor en la afamada Escuela de Leyes de la Universidad de Harvard, donde tuvo como alumno al actual presidente de los Estados Unidos, Barack Obama. En esa Escuela, el brasileño es el único latinoamericano en todo el plantel docente.

Su vasta obra escrita está orientada a la búsqueda de alternativas para el desarrollo de las sociedades y la implementación de políticas públicas, y ha sido ampliamente difundida y traducida en círculos académicos y políticos del mundo. Entre ellas, se destacan: “Ley en la sociedad moderna. Hacia una crítica de la teoría social” (1976), “La democracia realizada. La alternativa progresista” (1998), “Conocimiento y política” (1985), “El despertar del individuo. Imaginación y esperanza” (2009) y “La alternativa de la izquierda” (2010).

La Plata, 10 de septiembre de 2010



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jueves, 11 de marzo de 2010

LIBRO DE HISTORIA IV, PRESENTACIÓN EN MORÓN



Zufriategui 1153, (1714) Ituzaingó, Pcia. de Buenos Aires

Tel/fax 4458-0259 / 4624-9370 Web: www.maipue.com.ar



editorial maipue

Editorial Maipue invita a todos los docentes de la materia a la presentación del libro





HISTORIA IV

Argentina, América y el mundo en la primera mitad del siglo XX





El contenido del libro se ajusta al nuevo programa oficial

de 4º año de Secundario / ex 1º Polimodal





Jueves 18 de marzo a las 19:00 hs.

en el Instituto San José



San Martín 319 - Morón.

Los docentes recibirán el libro sin cargo presentando constancia que acredite su nombramiento en el curso correspondiente

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jueves, 10 de diciembre de 2009

En 2010 las clases comenzarán el 1º de marzo en la Provincia


El ciclo lectivo 2010 comenzará oficialmente el 1º de marzo en los establecimientos educativos de la Provincia de Buenos Aires, según lo establecido por el Calendario Escolar aprobado por el Consejo General de Cultura y Educación provincial.
De acuerdo a ese cronograma, el año lectivo se iniciará el lunes 1 de marzo en los jardines de infantes (Educación Inicial) y en las escuelas primarias, mientras que una semana después –es decir, el lunes 8- en los establecimientos de Nivel Secundario.

La finalización del período de clases está prevista para el miércoles 15 de diciembre de 2010.

El receso de invierno, en tanto, se extenderá del 19 al 30 de julio.


Permitida su reproducción citando fuente Dirección General de Cultura y Educación - Portal ABC

http://abc.gov.ar/lainstitucion/noticiasdeladgcye/v072/default2.cfm?id=23549
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